欲于数学课上起舞 - 永远的223系.lrc

LRC歌词下载

[00:00.000] 作词 : 畑亚贵
[00:01.000] 作曲 : 佐々倉有吾
[00:02.390]本作品原作于2017.10
[00:04.500]2021.8.6进行补档
[00:05.780]原曲：《輝夜の城で踊りたい》
[00:09.660]————————————
[00:12.740]好，下面请我们的陈老师
[00:15.530]带领我们走进今天精彩的数学课堂
[00:18.830]大家欢迎！
[00:19.910]（鼓掌声）
[00:20.550]————————————
[00:22.650]平分线，平分线，三角形的外心
[00:26.620]对称轴，对称轴，是怎么来的呢
[00:30.870]大于二分之一连半径，画弧
[00:37.130]轴对称，轴对称，找到任意一对对应点
[00:40.780]一样吗，一样吗，以最快的方式画
[00:44.430]大部分同学首先画出了其他的
[00:47.750]这五条对称轴都有什么特点呢
[00:51.780]四个同学在黑板上的作图
[00:55.530]步骤呢掌握的也是非常好
[00:59.400]唯一不足的是
[01:01.300]出现了一点小误差
[01:02.640]这个角和它的大小稍微有一点出入
[01:07.360]这一个实际的问题，看一下
[01:09.800]长深高速公路
[01:11.470]凌源段的同侧有两个化工厂
[01:14.990]为了便于两厂的工人看病
[01:18.150]计划在公路边上修建一所医院
[01:21.710]使两个工厂的工人 都没意见
[01:25.610]医院的院址应该选在何处
[01:29.180]能用所学的知识帮助政府
[01:33.800]设计一个合理的 方案吗
[01:40.400]————————————
[01:47.900]力量大，力量大，找到了中点
[01:50.000]然后呢，然后呢，利用了定义
[01:53.960]过中点做了啥线？垂线
[01:57.580]经过了测量
[02:00.830]非常好，非常好，做出了这条直线
[02:04.330]知道了，知道了，图形的性质
[02:08.170]那里面告诉了我们一个问题，平分线
[02:11.440]准确地画出，垂直平分线
[02:15.420]通过这两个交点
[02:18.990]那么这条直线有的同学可能要问
[02:22.550]是线段的垂直平分线吗
[02:30.960]以大于二分之一AB长为半径
[02:34.940]那么小于或等于可不可以呢
[02:38.630]在这个作图的步骤我们已经展示了
[02:41.740]最后提醒大家的是不要忘了写结论
[02:45.100]那么我们做垂直平分线目的是找到什么啊
[02:49.220]大家发现没发现是不是也找到了线段的中点呢
[02:52.820]线段垂直平分线的作法
[02:57.950]并且应用技巧，小试牛刀，效果非常好
[03:03.450]————————————
[03:07.490]接下来，我们再上一个台阶
[03:10.670]一个实际的问题出现了
[03:13.160]公路上要增加一个公共汽车站
[03:16.160]AB呢是路边的两个新建的小区
[03:19.240]这个公共汽车站建在什么位置
[03:21.770]能使两个小区的
[03:23.250]到车站的路程一样呢
[03:26.160]你应用所学有没有思路和方法
[03:28.990]可以借助于小组的力量来完成这道题
[03:32.800]————————————
[03:33.290]我现在是两条公路了，有两所大学
[03:37.240]这时候要建一个仓库
[03:40.500]使仓库到两个公路的距离相等的同时
[03:43.550]这两所学校的距离也相等
[03:47.450]通过这节课的学习，大家看一下
[03:51.490]你学会了哪些知识呢
[03:55.120]你又发现了什么，大胆地畅谈
[04:00.200]作业，大家记一下
[04:02.180]好，下课
[04:03.850]老师再见

文本歌词

作词 : 畑亚贵
作曲 : 佐々倉有吾
本作品原作于2017.10
2021.8.6进行补档
原曲：《輝夜の城で踊りたい》
————————————
好，下面请我们的陈老师
带领我们走进今天精彩的数学课堂
大家欢迎！
（鼓掌声）
————————————
平分线，平分线，三角形的外心
对称轴，对称轴，是怎么来的呢
大于二分之一连半径，画弧
轴对称，轴对称，找到任意一对对应点
一样吗，一样吗，以最快的方式画
大部分同学首先画出了其他的
这五条对称轴都有什么特点呢
四个同学在黑板上的作图
步骤呢掌握的也是非常好
唯一不足的是
出现了一点小误差
这个角和它的大小稍微有一点出入
这一个实际的问题，看一下
长深高速公路
凌源段的同侧有两个化工厂
为了便于两厂的工人看病
计划在公路边上修建一所医院
使两个工厂的工人 都没意见
医院的院址应该选在何处
能用所学的知识帮助政府
设计一个合理的 方案吗
————————————
力量大，力量大，找到了中点
然后呢，然后呢，利用了定义
过中点做了啥线？垂线
经过了测量
非常好，非常好，做出了这条直线
知道了，知道了，图形的性质
那里面告诉了我们一个问题，平分线
准确地画出，垂直平分线
通过这两个交点
那么这条直线有的同学可能要问
是线段的垂直平分线吗
以大于二分之一AB长为半径
那么小于或等于可不可以呢
在这个作图的步骤我们已经展示了
最后提醒大家的是不要忘了写结论
那么我们做垂直平分线目的是找到什么啊
大家发现没发现是不是也找到了线段的中点呢
线段垂直平分线的作法
并且应用技巧，小试牛刀，效果非常好
————————————
接下来，我们再上一个台阶
一个实际的问题出现了
公路上要增加一个公共汽车站
AB呢是路边的两个新建的小区
这个公共汽车站建在什么位置
能使两个小区的
到车站的路程一样呢
你应用所学有没有思路和方法
可以借助于小组的力量来完成这道题
————————————
我现在是两条公路了，有两所大学
这时候要建一个仓库
使仓库到两个公路的距离相等的同时
这两所学校的距离也相等
通过这节课的学习，大家看一下
你学会了哪些知识呢
你又发现了什么，大胆地畅谈
作业，大家记一下
好，下课
老师再见