欲于数学课上起舞 - 永远的223系.mp3

能正常播放的歌曲才可以下载

欲于数学课上起舞 - 永远的223系

[00:00.000] 作词 : 畑亚贵 [00:...

查看歌词

[00:00.000] 作词 : 畑亚贵
[00:01.000] 作曲 : 佐々倉有吾
[00:02.390]本作品原作于2017.10
[00:04.500]2021.8.6进行补档
[00:05.780]原曲：《輝夜の城で踊りたい》
[00:09.660]————————————
[00:12.740]好，下面请我们的陈老师
[00:15.530]带领我们走进今天精彩的数学课堂
[00:18.830]大家欢迎！
[00:19.910]（鼓掌声）
[00:20.550]————————————
[00:22.650]平分线，平分线，三角形的外心
[00:26.620]对称轴，对称轴，是怎么来的呢
[00:30.870]大于二分之一连半径，画弧
[00:37.130]轴对称，轴对称，找到任意一对对应点
[00:40.780]一样吗，一样吗，以最快的方式画
[00:44.430]大部分同学首先画出了其他的
[00:47.750]这五条对称轴都有什么特点呢
[00:51.780]四个同学在黑板上的作图
[00:55.530]步骤呢掌握的也是非常好
[00:59.400]唯一不足的是
[01:01.300]出现了一点小误差
[01:02.640]这个角和它的大小稍微有一点出入
[01:07.360]这一个实际的问题，看一下
[01:09.800]长深高速公路
[01:11.470]凌源段的同侧有两个化工厂
[01:14.990]为了便于两厂的工人看病
[01:18.150]计划在公路边上修建一所医院
[01:21.710]使两个工厂的工人都没意见
[01:25.610]医院的院址应该选在何处
[01:29.180]能用所学的知识帮助政府
[01:33.800]设计一个合理的方案吗
[01:40.400]————————————
[01:47.900]力量大，力量大，找到了中点
[01:50.000]然后呢，然后呢，利用了定义
[01:53.960]过中点做了啥线？垂线
[01:57.580]经过了测量
[02:00.830]非常好，非常好，做出了这条直线
[02:04.330]知道了，知道了，图形的性质
[02:08.170]那里面告诉了我们一个问题，平分线
[02:11.440]准确地画出，垂直平分线
[02:15.420]通过这两个交点
[02:18.990]那么这条直线有的同学可能要问
[02:22.550]是线段的垂直平分线吗
[02:30.960]以大于二分之一AB长为半径
[02:34.940]那么小于或等于可不可以呢
[02:38.630]在这个作图的步骤我们已经展示了
[02:41.740]最后提醒大家的是不要忘了写结论
[02:45.100]那么我们做垂直平分线目的是找到什么啊
[02:49.220]大家发现没发现是不是也找到了线段的中点呢
[02:52.820]线段垂直平分线的作法
[02:57.950]并且应用技巧，小试牛刀，效果非常好
[03:03.450]————————————
[03:07.490]接下来，我们再上一个台阶
[03:10.670]一个实际的问题出现了
[03:13.160]公路上要增加一个公共汽车站
[03:16.160]AB呢是路边的两个新建的小区
[03:19.240]这个公共汽车站建在什么位置
[03:21.770]能使两个小区的
[03:23.250]到车站的路程一样呢
[03:26.160]你应用所学有没有思路和方法
[03:28.990]可以借助于小组的力量来完成这道题
[03:32.800]————————————
[03:33.290]我现在是两条公路了，有两所大学
[03:37.240]这时候要建一个仓库
[03:40.500]使仓库到两个公路的距离相等的同时
[03:43.550]这两所学校的距离也相等
[03:47.450]通过这节课的学习，大家看一下
[03:51.490]你学会了哪些知识呢
[03:55.120]你又发现了什么，大胆地畅谈
[04:00.200]作业，大家记一下
[04:02.180]好，下课
[04:03.850]老师再见

展开

欲于数学课上起舞 - 永远的223系.mp3

热门推荐

最新搜索更多

欲于数学课上起舞 - 永远的223系.mp3

热门推荐

最新搜索 更多

最新搜索更多